নির্দেশ : নীচের অনুচ্ছেদটি পড়ুন এবং সর্বাপেক্ষা সঠিক উত্তরটি বেছে প্রদত্ত প্রশ্নগুলির (প্রশ্ন সংখ্যা 121 থেকে 126) উত্তর দিন :
বৈজ্ঞানিক বুদ্ধি
রাজশেখর বসু
গত একশ দেড়শ বৎসরের মধ্যে এক নূতন রকম আপ্তবাক্য.সকল দেশের জনসাধারণকে অভিভূত করেছে—বিজ্ঞাপন।
অশিক্ষিত লােকে মনে করে যা ছাপার অক্ষরে আছে তা মিথ্যা হতে পারে না। বিজ্ঞাপন এখন একটি চারুকলা হয়ে উঠেছে, সুরচিত হলে নৃত্যপরা অপ্সরার মতন পরম জ্ঞানী লােককেও মুগ্ধ করতে পারে। একই বস্তু-মহিমা প্রত্যহ নানা স্থানে নানা ভাষায় নানা ভঙ্গিতে পড়তে পড়তে লােকের
বিশ্বাস উৎপন্ন হয়। চতুর বিজ্ঞাপক স্পষ্ট মিথ্যা বলে না; আইন বাঁচিয়ে নিজের সুনাম রক্ষা করে মনােজ্ঞ ভাষা ও চিত্রের প্রভাবে সাধারণের চিত্ত জয় করে। যে জিনিসের কোনাে দরকার নেই অথবা যা অপদার্থ তাও লােকে অপরিহার্য মনে করে। অতি বিচক্ষণ চিকিৎসকও বিজ্ঞাপনের কবল থেকে মুক্ত হতে পারেন না, সাধারণের তাে কথাই.নেই। বিজ্ঞাপন দেখে লােকের দৃঢ় ধারণা হয়, অমুক স্নাে।
মাখলে রং ফরসা হয়, অমুক তেলে ব্রেন ঠান্ডা হয়, অমুক সুধায় নার্ভ চাঙ্গা হয়, অমুক ফাউন্টেন পেন না হলে চলবে না, অমুক কাপড়ের শার্ট বা শাড়ি না পরলে আধুনিক হওয়া.যাবে না। এক বিখ্যাত বিলাতি ব্যবসায়ী ঘােষণা করেছেন—Beware of night starvation,খবরদার, রাত্রে যেন জঠরানলে দগ্ধ হয়াে না, শােবার আগে এক কাপ আমাদের এই বিখ্যাত পথ্য পান করবে। যিনি গাণ্ডেপিণ্ডে নৈশভােজন করেছেন তিনিও ভাবেন, তাই তাে,
রাত্রে পুষ্টির অভাবে মরা ঠিক হবে না, অতএব এক কাপ.খেয়েই শােয়া ভালাে। চায়ের বিজ্ঞাপনে প্রচার করা হয়—এমন উপকারী পানীয় আর নেই, সকালে দুপুরে সন্ধ্যায়, কাজের আগে মাঝে ও পরে, শীত করলে, গরমবােধ হলে, সবাবস্থায় চা-পান হিতকর।
| বিজ্ঞাপন কেমন পরােক্ষভাবে মানুষের বিচারশক্তি নষ্ট করে তার একটি অদ্ভুত দৃষ্টান্ত দিচ্ছি। বহুকাল পূর্বের কথা, তখন আমি পঞ্চম বার্ষিক শ্রেণির ছাত্র। আমার পাশের টেবিলে
একজন ষষ্ঠ বার্ষিকের ছাত্র একটা লাল রঙের তরল পদার্থ।
নিয়ে তার সঙ্গে নানা রাসায়নিক দ্রব্য মিশিয়ে পরীক্ষা করছেন। জিজ্ঞাসা করলাম, “ও কী হচ্ছে ?” উত্তর
দিলেন, “এই কেশতৈলে মারকিউরি আর লেড আছে কিনা
দেখছি।” প্রশ্ন “কেশতৈলে ওসব থাকবে কেন?'
উত্তর—“এরা বিজ্ঞাপনে লিখছে, এই কেশতৈল পারদ সীসক প্রভৃতি বিষ হইতে মুক্ত। তাই পরীক্ষা করে দেখছি কথাটা সত্য কিনা।” এই ছাত্রটি যা করছিলেন ন্যায়শাস্ত্রে তার নাম কাকান্তগবেষণ, অথাৎ কাগের টা দাঁত আছে।তাই খোঁজ করা। পরে ইনি এক সরকারি কলেজের রসায়ন-অধ্যাপক হয়েছিলেন।যেমন সন্দেশ রসগােল্লায়, তেমনি কেশতৈলে পারা বা সিসে থাকবার কিছুমাত্র কারণ নেই। বিজ্ঞাপনের উদ্দেশ্য, ভয় দেখিয়ে খদ্দের জোগাড় করা। অজ্ঞ লােকে ভাববে, কী
সর্বনাশ, তবে তাে অন্য তেলে এইসব থাকে! দরকার কী,এই গ্যারান্টি দেওয়া নিরাপদ তেলটিই মাখা যাবে।
121. জিনিষ কেনার সময় কোন বিষয়টি ক্রেতার সিদ্ধান্তকে সবচেয়ে বেশি প্রভাবিত করে?
(1) সেই সম্পর্কে দেখা বা শােনা বিজ্ঞাপন
(2) পরিমাণে বেশি থাকলে
(3) মুদ্রিত মূল্য
(4) জিনিষের মান
Ans-1
122. বিজ্ঞাপন অশিক্ষিত জনসাধারণের মনে বিশ্বাস জাগিয়ে তুলতে সক্ষম হয়। কারণ
(1) সেটি এখন একটি চারুকলা হয়ে উঠেছে
(2) কখনাে কখনাে গানের মাধ্যমে প্রচার করা
(3) সুন্দরী মেয়েরা সেটির প্রচার করে
(4) তারা মনে করে যা ছাপার অক্ষরে আছে তা
মিথ্যা হতে পারে না
Ans-4
123. ষষ্ঠ শ্রেণীর ছাত্রটির ‘কেশতৈল’ পরীক্ষা করা দেখে বােঝা যায়।
(1) বিজ্ঞাপন তাকে সম্পূর্ণভাবে প্রভাবিত করতে
পারে নি
(2) তিনি বড় হয়ে রসায়নের অধ্যাপক হবেনই।
(3) তার বিচারবুদ্ধি নষ্ট হয়ে গিয়েছিল
(4) গবেষণাগারে অযথা যে-কোন-জিনিষ, পরীক্ষা করা তার নেশা ছিল
Ans-1
124. বিজ্ঞাপনের উদ্দেশ্য
(1) কেবলমাত্র অপপ্রচারের মাধ্যমে অন্য কোম্পানীর জিনিষের বিক্রী কম করা
(2) কেবল লােকের মনােরঞ্জন করা
(3) প্রচারের সাহায্যে নিজের কোম্পানীর জিনিষ অধিক পরিমাণে বিক্রী করা
(4) প্রচারের সাহায্যে নিজের কোম্পানীর জিনিষ অধিক পরিমাণে বিক্রি করা এবং অন্য
কোম্পানীর সেই একই জিনিষের বিক্রী কম
করা
Ans-4
125.“বিজ্ঞাপন এখন একটি চারুকলা হয়ে উঠেছে,সুরচিত হলে নৃত্যপরা অপ্সরার মতন পরম জ্ঞানী লােককেও মুগ্ধ করতে পারে।” উপমা অলঙ্কারের এই দৃষ্টান্তটিতে উপমেয় কোনটি?
(1) অপ্সরা
(2) জ্ঞানী লােক
(3) বিজ্ঞাপন
(4) চারুকলা
Ans-3
126. নীচে প্রদত্ত শব্দগুলির মধ্যে কোনটি মধ্যপদলােপী কর্মধারয় সমাসের সমাসবদ্ধ পদটির উদাহরণ?
(1) কেশতৈল
(2) ষষ্ঠ বার্ষিক
(3) বিচারশক্তি
(4) রসায়ন-অধ্যাপক
Ans-1
নির্দেশ; নীচের প্রশ্নগুলির (প্রশ্ন সংখ্যা 127 থেকে 141 পর্যন্ত) সর্বাধিক উপযুক্ত উত্তর নির্বাচন করে উত্তর দিন ।
127. নীচের পাঠ-পরীক্ষায় আপনি কীভাবে নম্বর দেবেন ?
প্রশ্ন ; বাঘ কি বিলুপ্ত প্রাণী?
উত্তর( ক) : না, কিন্তু বাঘ খুব কম দেখা যায় ।
উত্তর (খ) : বাঘ প্রাণীটি প্রায় বিলুপ্তির পথে।
(1) উত্তর (খ)-এর জন্য ১/২ নম্বর,(ক)-এর জন্য 1 নম্বর
(2) উত্তর (ক)-এর জন্য 1 নম্বর, উত্তর (খ)-এর জন্য 1 নম্বর
(3) উত্তর (খ)-এর জন্য ১ নম্বর(ক)-এর জন্য ০ নম্বর
(4) উত্তর(ক)-এর জন্য ১/২ নম্বর,(খ)-এর জন্য 1 নম্বর
Ans-2
128. কোনাে পাঠ্য প্রাসঙ্গিক কিনা, সে সম্পর্কে
ছাত্র-ছাত্রীর একটা সাধারণ ধারণা পাওয়ার জন্য।যে পাঠ, তাকে বলা হবে
(1) পূর্বানুমান (predicting)
(2) সংক্ষেপায়ন (summarizing!)
(3) বিশ্লেষণমুখী পাঠ (scanning)
(4) অগভীর পাঠ (skimming)
Ans-4
নির্দেশ : নীচের গদ্যাংশটি পড়ুন এবং প্রদত্ত প্রশ্নগুলির সবচেয়েউপযুক্ত উত্তর নির্বাচন করে (প্রশ্ন সংখ্যা 112 থেকে 120)উত্তর দিন :
তখন রাশিয়া সেই সময়ের রাশিয়া ছিল কৃষিপ্রধান দেশ। অর্থাৎ, দেশের বেশিরভাগ মানুষই ছিল চাষী। সেই চাষীদেরও বেশির ভাগই ছিল অত্যন্ত গরিব। থাকার মধ্যে তাদের ছিল জরাজীর্ণ একটা কুঁড়েঘর, অল্প একটু জমি—যে জমির জন্য তাদের চড়া হারে খাজনা দিতে হতাে, সাবেক কালের একটা সােখাে আর সেই সাখাে টানার জন্য হাড় জিরজিরে একটা
ঘােড়া। রাশিয়ার শীত বড় ভয়ংকর, সেই শীত কাটাবার উপযােগী গরম কাপড়ও তারা পেত না। তারপর, যখন বসন্ত আসত, শীতের বরফ গলে চারদিক ভরে যেত জলকাদায়। তখন পথ চলার জন্য, চাষ করার জন্য দরকার হতাে একটা গামবুট বা ‘গালশ’। সেটা কেনার সামর্থ্যও থাকত না সবার।
গরিব চাষীদের থেকেও গরিব ছিল আরাে একদল মানুষ।তাদের বলা হতাে ‘ভূমিদাস'। ভূমিদাসদের কিছুই থাকত না। এরা মূলত ছিল ধনী চাষী আর জমিদারদের কেনাগােলাম । বংশপরম্পরায় এরা দাস হয়েই থাকত।এই গরিব চাষী ও ভূমিদাসদের চুষে খেত ধনী চাষীরা, রুশ ভাষায় যাদের বলে কুলাক। এদের থেকেই জমি নিয়ে চাষ করত বেশিরভাগ গরিব চাষী। ফসল না হলে বা কম হলেও খাজনা কমাত না কুলাকরা। প্রয়ােজনে লেঠেল-পাইক দিয়ে ভিটেমাটি উচ্ছেদ করে ছাড়ত এরা।কুলাকদের উপরে ছিল ছােটো জমিদার, তার উপর বড়ােজমিদার, তার উপর আরাে বড়াে জমিদার। এদের বলত অভিজাত সম্প্রদায়। এছাড়া ছিল গিজার ছােটো পাদ্রি বা পুরােহিত থেকে শুরু করে আরাে বড়াে—আরাে বড়াে—তার চেয়েও বড়াে সব পাদ্রিরা, যাদের এককথায় বলা হতাে যাজক সম্প্রদায়। এদের সঙ্গে ছিল গিজার সঙ্গে সম্পর্কিত নানান কিসিমের ভণ্ড সন্ন্যাসীরা।
অত্যাচার চালানাের জন্য জমিদারদের ছিল নিজস্ব সশস্ত্রবাহিনী। নিজেদের এলাকায় এঁরাই ছিলেন হতকিতা বিধাত্য। পান থেকে চুন খসলেই মুণ্ডু কাটা যাওয়ার ভয়।
অবশ্য, এঁদের থেকেও এক কাঠি সরেশ ছিল জমিদারের কর্মচারীরা, যারা ধরে আনতে বললে বেঁধে আনে। পাঁচ পয়সা দামের কোনাে জিনিস কিনলে এরা তার থেকে অন্তত তিন পয়সা ঘুষ খায়। এইসব কর্মচারীদের বলা হয়
‘আমলা'। সব দেশে, সব যুগেই এরা ছিল। এখনও আছে।
আরাে ছিল সৈন্যবাহিনী আর বিচার-ব্যবস্থা। জারকে টিকিয়ে রাখার প্রধান দুই স্তম্ভ ।
এ ছাড়া সবার উপরে--জার। বিখ্যাত রােমান বংশ ।
বিশাল রুশ সাম্রাজ্যের অধীশ্বর।
(গদ্যাংশটি কবি জয়দেব বসুর ‘লেনিন’ গ্রন্থ থেকে গৃহীত হয়েছে।)
112. উদ্ধৃত গদ্যাংশটির কেন্দ্রীয় উদ্দেশ্য কী?
(1) তখন রাশিয়ায় সব মানুষই অত্যাচারী ছিল
—তা জানানাে
(2) তখন রাশিয়ায় সব মানুষই কষ্টে ছিল
—তা বােঝানাে
(3) তখন রাশিয়ার সমাজ আদর্শ সামাজিক অবস্থা থেকে কত দূরে ছিল—তা দেখানাে
(4) তখন রাশিয়ার সমাজ কত বিভিন্ন স্তরে
বিভক্ত ছিল—তা দেখানাে।
Ans-3
113. তখন রাশিয়ায় বেশিরভাগ মানুষ কোন শ্রেণীর অন্তর্ভুক্ত ছিল ?
(1) স্বনির্ভর শ্রেণীর
(2) শশাষিত শ্রেণীর
(3) শােষক শ্রেণীর
(4) সুবিধাভােগী শ্রেণীর
Ans-2
114. কোন গােষ্ঠীর মানুষদের নিজেদের মধ্যে কোনাে
বিভাজন ছিল না?
(1) ভূমিদাস
(2) পাদ্রি
(3) চাষী
(4) জমিদার
